Dnia 27 lutego 2020 w naszej szkole odbył się Dzień Otwarty dla uczniów, którzy w roku szkolnym 2020/21 rozpoczną naukę. Dzieciom towarzyszyli rodzice. Podczas zwiedzania szkoły na wszystkich czekały liczne atrakcje:

Kraina Zmysłów, Kraina Papieru, Kraina Języków z Maszą i Miszą, Kraina Lodu,

Kraina Sportu, Kraina Kota Filemona, Podwodny Świat Nemo,

można było zajrzeć do Jasia i Małgosi, spotkać mitologicznych bogów i herosów,

przenieść się w głąb dzieła sztuki oraz wysłuchać Chóru Szkolnego,

a rodzice mieli możliwość porozmawiania z dyrekcją i nauczycielami.

Kończąc przygodę w naszej szkole można było wykonać pamiątkowe zdjęcie z Juliuszem Słowackim i zabrać je do domu.

Dziękujemy za obecność i wspólnie spędzony czas.

Opracowała: Agnieszka Szerszeń

W PROGRAMIE:

Królestwo najpiękniejszych baśni

Baśniowa przyroda

Kraina zmysłów

W krainie kota Filemona

W krainie papieru

Tajemnice liczb

Święci w legendach

W krainie języków z Maszą i Miszą

Kraina Lodu

Podwodny Świat – Nemo

U Jasia i Małgosi

Prezentacja Chóru Szkolnego

Tor przeszkód NINJA WARRIOR

Short track

Kraina sportu

Tabaluga i Magiczna Dolina Smoków

Zagadki mitologiczne – Bogowie i herosi

W głąb dzieła sztuki

NIESPODZIANKA

Wyjdziesz z obiektywu

Klasa 5 e pracę projektową na temat: „Białystok... now and in the past” – „Białystok teraz i w przeszłości” rozpoczęła wizytą w Muzeum Historycznym. Po obejrzeniu makiety miasta sprzed 250 lat i wysłuchaniu prelekcji dotyczącej jego historii oraz zabytków przystąpili do wykonania własnych map. Za tydzień ciąg dalszy – powstaną opisy w języku angielskim, a wraz z nadejściem wiosny – filmy promujące nasze miasto.

Opracowanie: Urszula Szczygieł – wychowawczyni klasy 5 e

Klasa 5 B wraz z wychowawczynią Agnieszką Szerszeń, od października 2019 do maja 2020, realizuje projekt Fundacji Uniwersytet Dzieci „Lekcje z emocjami. Jak dbać o swój nastrój?” Podczas zajęć uczniowie rozwijają swoją empatię, samoświadomość oraz poznają sposoby akceptowania trudnych odczuć. W ramach projektu zrealizujemy cykl 8 scenariuszy lekcji. Jak twórczo realizować lekcje wychowawcze i wspierać uczniów w rozwoju umiejętności radzenia sobie z własnymi uczuciami? Jak nauczyć dzieci rozpoznawać, oswajać i wyrażać emocje? Dzięki projektowi dzieci poznają wartość i rolę różnych uczuć.

„Jest to uhonorowanie polskich fizyków i ich osiągnięć,

a także docenienie cywilizacyjnego znaczenia tej dziedziny nauki.”

- czytamy w ustawie. 

W 100–lecie powstania Polskiego Towarzystwa Fizycznego Senat pragnie w ten sposób podkreślić zasługi polskich fizyków dla światowej nauki oraz przypomnieć niezwykły rozwój fizyki polskiej, jaki nastąpił po odzyskaniu przez Polskę niepodległości w roku 1918.

W szkole podejmiemy wiele działań, aby popularyzować i zwiększyć zainteresowanie młodych ludzi tą niezwykle ciekawą nauką opartą na eksperymentowaniu i dociekaniu oraz ukazać jej wpływ na nasze życie codzienne.